На базе управления Департамента охраны по охране дипломатических представительств и консульских учреждений иностранных государств прошел трехдневный учебно-методический сбор с командным составом специальных батальонов милиции.

Открывая мероприятие, начальник управления полковник милиции Андрей ШВАЙКО акцентировал внимание на важности личного примера со стороны руководителей любого ранга:

— Уровень профессиональной подготовки любого командира должен быть высоким. Это обязательно и классность, и сформированные умения, и навыки самостоятельного проведения занятий с личным составом. В рамках сбора на практике мы покажем, а вы отработаете все нюансы в работе, — отметил он. — Сегодняшние реалии требуют от нас делать акцент именно на личной примерности. Предъявляя требования к себе, легче спрашивать с других. Как минимум, это помогает избежать лишних вопросов вроде «а почему Вам можно, а мне – нельзя?».

В рамках круглого стола с руководством управления были рассмотрены вопросы становления командиров, самообразования и саморазвития.

— Важным навыком для руководителя любого звена является планирование как элемент самодисциплины, который формируется из нескольких правил, — подчеркнул Андрей Леонидович. — Во-первых, приходить на службу нужно не вовремя, а заранее. Это позволяет расставить приоритеты, выделив самое важное и срочное, а второстепенное отложить на потом. Во-вторых, уходя, нужно подводить итоги рабочего дня, наметив основные задачи на следующий день. В-третьих, не следует забывать о незавершенных или отложенных планах. Невыполнимых задач не бывает; бывает неподходящее время или неправильно подобранные исполнители. Лучше впоследствии признать неэффективность проекта, чем не приступить к его выполнению вообще.

Также начальник управления отметил, что для руководителя крайне важно любить свое дело, искренне верить в положительный результат и на всех этапах поддерживать людей, с которыми ты идешь к цели. Было отмечено, что, по статистике, наиболее эффективен стиль управления, при котором руководитель не отделяет себя от коллектива, открыт для диалога, способен объяснить причину как поощрения, так и критики, берет ответственность за результат на себя, умеет держать слово, а также способен вникнуть в суть проблем и отсеять надуманные аргументы. Такой руководитель умеет ставить задачи и требовать их выполнения, будучи при этом готовым научить, а не сделать работу за подчиненного. Это сочетание строгости с заботой. Не случайно в педагогике под воспитанием понимают, в том числе, и умение заботиться.

В рамках практической части участники сбора освоили специфику проведения занятий по видам служебной подготовки, а также узнали о возможности использования игровых элементов, что повышает заинтересованность личного состава.

УДПиКУИГ